4.4 Tarea 2: Atribuir Ideas a una Persona o a Ninguna

DELE B2 — Spanish Language Diploma Upper-Intermediate

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1 Capítulo 1: Introducción y Arquitectura del Examen DELE B2

1.1 Estructura General, Pruebas y Tiempos del DELE B2 1.2 Sistema de Calificación: Grupos 1 y 2, Puntuación Mínima (30/50) y Umbral APTO 1.3 Estrategia Global de Estudio y Gestión del Tiempo en el Examen

2 Capítulo 2: Prueba 1 — Comprensión de Lectura: Estrategias, Tarea 1 y Tarea 2

2.1 Visión General de la Prueba 1: Formato, Tiempos (70 min) y Técnicas de Skimming y Scanning 2.2 Tarea 1: Comprensión Detallada de Textos Complejos y Preguntas de Opción Múltiple 2.3 Tarea 2: Correspondencia de 10 Enunciados con 4 Textos Cortos

3 Capítulo 3: Prueba 1 — Comprensión de Lectura: Tarea 3, Tarea 4 y Detección de Distractores

3.1 Tarea 3: Reconstrucción Textual mediante Inserción de Fragmentos 3.2 Tarea 4: Texto Mutilado (Cloze) de 14 Ítems: Gramática, Preposiciones y Léxico 3.3 Detección de Distractores y Trampas Léxicas en la Prueba de Lectura

4 Capítulo 4: Prueba 2 — Comprensión Auditiva: Tareas 1, 2 y 3

4.1 Formato de la Prueba 2 (40 min, 30 Ítems, 2 Escuchas) y Técnicas de Toma de Notas 4.2 Tarea 1: Microdiálogos en Entornos Cotidianos, Laborales y de Servicios 4.3 Tarea 3: Entrevista, Detalles e Implicaciones 4.4 Tarea 2: Atribuir Ideas a una Persona o a Ninguna

5 Capítulo 5: Prueba 2 — Comprensión Auditiva: Tareas 4, 5 y Variedades Dialectales

5.1 Tarea 4: Asociación de 6 Monólogos Cortos con 9 Declaraciones 5.2 Tarea 5: Conferencia o Exposición Formal Monologada con Preguntas de Opción Múltiple 5.3 Variedades Geolectales del Español en las Grabaciones 5.4 Gestión de Distractores Auditivos, Negaciones Encubiertas y Reformulaciones

6 Capítulo 6: Prueba 3 — Expresión e Interacción Escritas: Formato y Tarea 1

6.1 Estructura de la Prueba Escrita (80 min) y Criterios de Evaluación (Escalas Holística y Analítica) 6.2 Tarea 1: Redacción Formal Basada en un Audio (Cartas de Reclamación, Solicitud y Correo Profesional) 6.3 Fórmulas de Cortesía, Saludos, Despedidas y Registro Formal en la Correspondencia

7 Capítulo 7: Prueba 3 — Expresión e Interacción Escritas: Tarea 2 y Cohesión Textual

7.1 Tarea 2 (Opción A): Redacción a partir de Gráficos Estadísticos y Encuestas 7.2 Tarea 2 (Opción B): Artículos de Opinión, Reseñas Críticas y Cartas al Director 7.3 Conectores Discursivos B2: Ordenación, Contraste, Causa, Consecuencia y Conclusión

8 Capítulo 8: Prueba 4 — Expresión e Interacción Orales: Formato y Tarea 1

8.1 Organización de la Prueba Oral (20 min prep + 20 min examen) y Papel del Entrevistador y Calificador 8.2 Tarea 1 (Monólogo): Valoración de Propuestas, Ventajas y Desventajas 8.3 Tarea 1 (Interacción): Defensa de Posturas, Negociación y Respuesta a Objeciones

9 Capítulo 9: Prueba 4 — Expresión e Interacción Orales: Tareas 2 y 3

9.1 Tarea 2 (Monólogo): Descripción de Fotografía y Reconstrucción de la Situación Imaginada 9.2 Tarea 2 (Interacción): Conversación sobre Hábitos, Experiencias y Sociedad 9.3 Tarea 3: Comentario Espontáneo de Datos de Encuesta y Toma de Postura Rápida 9.4 Estrategias de Fluidez, Autocorrección, Gestión de Silencios y Marcadores Conversacionales

10 Capítulo 10: Gramática B2: Contrastes de Pasado, Perífrasis y Ser/Estar

10.1 Contraste de Pasados: Pretérito Perfecto, Indefinido, Imperfecto y Pluscuamperfecto 10.2 Perífrasis Verbales Modales (Obligación, Posibilidad y Probabilidad) 10.3 Perífrasis Verbales Aspectuales (Incoativas, Durativas y Terminativas) 10.4 Usos Avanzados de Ser y Estar: Adjetivos con Doble Significado y Construcciones Pasivas

11 Capítulo 11: Gramática B2: El Subjuntivo en Oraciones Sustantivas y Relativas

11.1 Subjuntivo en Sustantivas: Opinión, Certeza vs Duda, y Desmentido de Informaciones 11.2 Subjuntivo en Sustantivas: Voluntad, Mandato, Influencia y Reacciones Emocionales 11.3 Subjuntivo en Oraciones de Relativo: Antecedente Conocido vs Desconocido o Negado

12 Capítulo 12: Gramática B2: Subjuntivo en Adverbiales y Condicionales

12.1 Oraciones Temporales: Indicativo vs Subjuntivo (cuando, en cuanto, hasta que, mientras) 12.2 Oraciones Concesivas: Realidad vs Hipótesis (aunque, a pesar de que, por mucho que) 12.3 Estructuras Condicionales Complejas: Reales, Potenciales e Irreales (si + imperfecto/pluscuamperfecto) 12.4 Oraciones Finales, Causales Negadas y Consecutivas (para que, no porque, de manera que)

13 Capítulo 13: Gramática B2: Probabilidad, Estilo Indirecto y Régimen Preposicional

13.1 Expresión de Hipótesis y Probabilidad: Marcadores y Futuro/Condicional de Probabilidad 13.2 Estilo Indirecto: Correlación Temporal de Tiempos Verbales en Pasado y Cambios Deícticos 13.3 Régimen Preposicional de Verbos y Adjetivos B2 Esenciales

14 Capítulo 14: Léxico Temático B2, Calificación y Simulacro Final

14.1 Vocabulario Temático B2: Medio Ambiente, Sostenibilidad, Ciencia y Tecnología 14.2 Vocabulario Temático B2: Trabajo, Educación, Economía y Vivienda 14.3 Colocaciones Léxicas, Expresiones Idiomáticas y Fórmulas Pragmáticas B2 14.4 Protocolo del Día del Examen, Cálculo del Apto y Simulacro Cronometrado

15 Capítulo 15: Nombres, Adjetivos y Determinación

15.1 Sustantivos: Género, Número y Precisión Nominal 15.2 Adjetivos: Posición, Grados y Complementación 15.3 Artículos, Referencia y Nombres sin Determinante

16 Capítulo 16: Referencia, Pertenencia y Cantidad

16.1 Demostrativos y Deixis Textual 16.2 Posesivos, Pertenencia y Referencia Ambigua 16.3 Cuantificadores y Estructuras de Cantidad

17 Capítulo 17: Pronombres, Adverbios y Concordancia

17.1 Pronombres Personales y Valores de Se 17.2 Adverbios, Foco y Alcance de la Negación 17.3 Sintagma Nominal, Elipsis y Concordancia

18 Capítulo 18: Construcción Verbal y Relaciones entre Oraciones

18.1 Oración Simple: Orden, Preguntas y Exclamaciones 18.2 Coordinación: Adición, Oposición y Alternativa 18.3 Imperativo, Infinitivo, Gerundio y Participio 18.4 Subordinadas de Lugar, Modo y Comparación

19 Capítulo 19: Pronunciación, Prosodia y Ortografía

19.1 Articulación, Fonemas, Sílabas y Acento 19.2 Entonación, Ritmo y Segmentación 19.3 Ortografía: Letras, Mayúsculas y Tildes

20 Capítulo 20: Escritura, Funciones y Pragmática

20.1 Puntuación, Abreviaturas, Siglas y Cifras 20.2 Información, Deseos y Relaciones Sociales 20.3 Cortesía, Modalización y Conducta Interaccional

21 Capítulo 21: Personas y Vida Cotidiana

21.1 Cuerpo, Percepción, Personalidad y Estados de Ánimo 21.2 Identidad Personal, Documentación y Relaciones 21.3 Alimentación, Cocina y Restauración

22 Capítulo 22: Servicios, Salud y Movilidad

22.1 Servicios Públicos, Compras y Reclamaciones 22.2 Salud, Higiene y Atención Sanitaria 22.3 Viajes, Alojamiento, Transporte y Paisaje

23 Capítulo 23: Cultura, Información y Sociedad

23.1 Ocio, Deporte y Actividades Artísticas 23.2 Información y Medios de Comunicación 23.3 Gobierno, Sociedad, Religión y Filosofía

24 Capítulo 24: Nociones Generales y Precisión del Mensaje

24.1 Existencia, Espacio, Tiempo, Cualidades y Evaluación

25 Capítulo 25: Vivienda, Economía e Industria

25.1 Vivienda, Equipamiento y Mantenimiento 25.2 Economía, Empresas e Industria

26 Capítulo 26: Géneros y Funciones del Discurso

26.1 Describir, Narrar, Explicar, Argumentar y Dialogar

4.4 Tarea 2: Atribuir Ideas a una Persona o a Ninguna

Key Takeaways Explain This Topic AI

La Tarea 2 contiene seis ideas y una conversación de 250–300 palabras.

Las opciones identifican al hombre, a la mujer o a ninguno; no son tres respuestas distintas a una pregunta de contenido.

Una idea mencionada sobre una tercera persona no se atribuye automáticamente a quien la cuenta.

Last updated: October 2026

Qué se evalúa

La Tarea 2 de Comprensión auditiva exige reconocer información específica en una conversación entre dos personas. La especificación fija seis ítems y un texto de 250–300 palabras. Para cada enunciado debe decidir si la idea corresponde al hombre, a la mujer o a ninguno de los dos. Es una tarea de atribución: entender que alguien menciona un viaje no basta para saber quién viajó.

El cuadernillo identifica las alternativas. En el Modelo 0, A corresponde al hombre, B a la mujer y C a ninguno. Lea esas instrucciones antes de escuchar; no convierta A o B en una identidad universal fuera del modelo utilizado. La conversación se reproduce dos veces. La grabación controla las pausas, por lo que no puede detenerse para revisar una frase perdida.

Cuatro diferencias que cambian la atribución

Experiencia propia y ajena. En «Mi hermana se trasladó a Valencia; yo sigo en el mismo piso», el traslado corresponde a la hermana. Si el enunciado describe a quien se ha mudado, ninguno de los dos hablantes queda identificado por esa frase. El pronombre yo y el posesivo mi no convierten todas las acciones del turno en experiencias del emisor.

Realización e intención. «Voy a solicitar una beca» comunica un plan; «me concedieron una beca» comunica una concesión. Un enunciado que diga que ya recibió ayuda no corresponde al hablante que únicamente piensa solicitarla. Anote el verbo y su tiempo, además del sustantivo que llama su atención.

Afirmación y negación. «No me han despedido; he pedido una excedencia» descarta el despido. El sustantivo o el participio pueden oírse con claridad dentro de una negación. Elija por la proposición completa, incluyendo no, todavía, ya, apenas o nunca.

Cambio y continuidad. «Antes quería cambiar de trabajo, pero ahora prefiero quedarme» contiene dos posiciones. Si el enunciado pregunta por la preferencia actual, atienda al contraste temporal. Si describe una decisión pasada, no sustituya ese pasado por la situación presente.

• Expresión escuchada Información que sí aporta Inferencia que no permite
• Mi hermano dejó el trabajo Un tercero cambió de situación laboral El hablante dejó su trabajo
• Estoy pensando en viajar Existe una intención El viaje ya ocurrió
• No llegué a matricularme La matrícula no se completó El hablante terminó el curso
• Ya no vivo allí La residencia cambió La dirección actual concreta
• Aún trabajo con Ana Continúa una relación laboral Ana tiene el mismo puesto
• Ejercicio original de atribución

Practique este diálogo con otra persona. Primero lea los seis enunciados y después escuche el diálogo sin mirar el texto. Una práctica a partir de una transcripción comprueba el razonamiento, pero no mide por sí sola la comprensión auditiva.

Mujer: «Hace tres meses terminé el curso de fotografía y desde entonces colaboro con una revista local. Todavía no me pagan por las imágenes, pero me sirve para preparar un porfolio. Mi hermano dejó su trabajo para viajar por América; yo no podría hacer lo mismo ahora».

Hombre: «Yo empecé aquel curso, aunque lo abandoné por los horarios. Sigo trabajando en la tienda, pero el próximo mes voy a reducir mi jornada. Me han ofrecido un puesto de media jornada en una biblioteca y ya he aceptado. Mi prima pidió una beca para estudiar fuera, pero aún no sabe si se la concederán».

Mujer: «Qué bien. A mí me gustaría solicitar una beca el año que viene. De momento prefiero seguir en la ciudad y conseguir algunos encargos pagados».

Los enunciados son: terminó el curso; lo abandonó; recibe actualmente dinero por fotografías; aceptó otro puesto; dejó su trabajo para viajar; piensa solicitar una beca. Las correspondencias son mujer, hombre, ninguno, hombre, ninguno y mujer. La tercera idea está expresamente negada por todavía no; la quinta pertenece al hermano. La beca de la prima es una solicitud ajena, distinta de la intención de la mujer.

Cómo usar la segunda escucha

En la primera reproducción, escriba una marca provisional y una palabra de evidencia: mujer/terminó, hombre/abandonó, ninguno/no pagan. En la segunda, compruebe especialmente los cambios de sujeto y las referencias a terceras personas. Si dos opciones parecen posibles, reconstruya mentalmente quién hizo qué y en qué momento.

No deduzca las respuestas de una cuota de letras ni elija ninguno únicamente porque no oyó una palabra. Ninguno requiere que el enunciado no corresponda a ninguno de los interlocutores según el contenido. Traslade la decisión a la hoja definitiva dentro del tiempo indicado y compruebe la numeración: los seis ítems de esta tarea siguen a los seis de la Tarea 1.

Fuente comprobada el 11 de octubre de 2026: especificaciones B2 de Cervantes .