10.2 Perífrasis Verbales Modales (Obligación, Posibilidad y Probabilidad)

DELE B2 — Spanish Language Diploma Upper-Intermediate

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1 Capítulo 1: Introducción y Arquitectura del Examen DELE B2

1.1 Estructura General, Pruebas y Tiempos del DELE B2 1.2 Sistema de Calificación: Grupos 1 y 2, Puntuación Mínima (30/50) y Umbral APTO 1.3 Estrategia Global de Estudio y Gestión del Tiempo en el Examen

2 Capítulo 2: Prueba 1 — Comprensión de Lectura: Estrategias, Tarea 1 y Tarea 2

2.1 Visión General de la Prueba 1: Formato, Tiempos (70 min) y Técnicas de Skimming y Scanning 2.2 Tarea 1: Comprensión Detallada de Textos Complejos y Preguntas de Opción Múltiple 2.3 Tarea 2: Correspondencia de 10 Enunciados con 4 Textos Cortos

3 Capítulo 3: Prueba 1 — Comprensión de Lectura: Tarea 3, Tarea 4 y Detección de Distractores

3.1 Tarea 3: Reconstrucción Textual mediante Inserción de Fragmentos 3.2 Tarea 4: Texto Mutilado (Cloze) de 14 Ítems: Gramática, Preposiciones y Léxico 3.3 Detección de Distractores y Trampas Léxicas en la Prueba de Lectura

4 Capítulo 4: Prueba 2 — Comprensión Auditiva: Tareas 1, 2 y 3

4.1 Formato de la Prueba 2 (40 min, 30 Ítems, 2 Escuchas) y Técnicas de Toma de Notas 4.2 Tarea 1: Microdiálogos en Entornos Cotidianos, Laborales y de Servicios 4.3 Tarea 3: Entrevista, Detalles e Implicaciones 4.4 Tarea 2: Atribuir Ideas a una Persona o a Ninguna

5 Capítulo 5: Prueba 2 — Comprensión Auditiva: Tareas 4, 5 y Variedades Dialectales

5.1 Tarea 4: Asociación de 6 Monólogos Cortos con 9 Declaraciones 5.2 Tarea 5: Conferencia o Exposición Formal Monologada con Preguntas de Opción Múltiple 5.3 Variedades Geolectales del Español en las Grabaciones 5.4 Gestión de Distractores Auditivos, Negaciones Encubiertas y Reformulaciones

6 Capítulo 6: Prueba 3 — Expresión e Interacción Escritas: Formato y Tarea 1

6.1 Estructura de la Prueba Escrita (80 min) y Criterios de Evaluación (Escalas Holística y Analítica) 6.2 Tarea 1: Redacción Formal Basada en un Audio (Cartas de Reclamación, Solicitud y Correo Profesional) 6.3 Fórmulas de Cortesía, Saludos, Despedidas y Registro Formal en la Correspondencia

7 Capítulo 7: Prueba 3 — Expresión e Interacción Escritas: Tarea 2 y Cohesión Textual

7.1 Tarea 2 (Opción A): Redacción a partir de Gráficos Estadísticos y Encuestas 7.2 Tarea 2 (Opción B): Artículos de Opinión, Reseñas Críticas y Cartas al Director 7.3 Conectores Discursivos B2: Ordenación, Contraste, Causa, Consecuencia y Conclusión

8 Capítulo 8: Prueba 4 — Expresión e Interacción Orales: Formato y Tarea 1

8.1 Organización de la Prueba Oral (20 min prep + 20 min examen) y Papel del Entrevistador y Calificador 8.2 Tarea 1 (Monólogo): Valoración de Propuestas, Ventajas y Desventajas 8.3 Tarea 1 (Interacción): Defensa de Posturas, Negociación y Respuesta a Objeciones

9 Capítulo 9: Prueba 4 — Expresión e Interacción Orales: Tareas 2 y 3

9.1 Tarea 2 (Monólogo): Descripción de Fotografía y Reconstrucción de la Situación Imaginada 9.2 Tarea 2 (Interacción): Conversación sobre Hábitos, Experiencias y Sociedad 9.3 Tarea 3: Comentario Espontáneo de Datos de Encuesta y Toma de Postura Rápida 9.4 Estrategias de Fluidez, Autocorrección, Gestión de Silencios y Marcadores Conversacionales

10 Capítulo 10: Gramática B2: Contrastes de Pasado, Perífrasis y Ser/Estar

10.1 Contraste de Pasados: Pretérito Perfecto, Indefinido, Imperfecto y Pluscuamperfecto 10.2 Perífrasis Verbales Modales (Obligación, Posibilidad y Probabilidad) 10.3 Perífrasis Verbales Aspectuales (Incoativas, Durativas y Terminativas) 10.4 Usos Avanzados de Ser y Estar: Adjetivos con Doble Significado y Construcciones Pasivas

11 Capítulo 11: Gramática B2: El Subjuntivo en Oraciones Sustantivas y Relativas

11.1 Subjuntivo en Sustantivas: Opinión, Certeza vs Duda, y Desmentido de Informaciones 11.2 Subjuntivo en Sustantivas: Voluntad, Mandato, Influencia y Reacciones Emocionales 11.3 Subjuntivo en Oraciones de Relativo: Antecedente Conocido vs Desconocido o Negado

12 Capítulo 12: Gramática B2: Subjuntivo en Adverbiales y Condicionales

12.1 Oraciones Temporales: Indicativo vs Subjuntivo (cuando, en cuanto, hasta que, mientras) 12.2 Oraciones Concesivas: Realidad vs Hipótesis (aunque, a pesar de que, por mucho que) 12.3 Estructuras Condicionales Complejas: Reales, Potenciales e Irreales (si + imperfecto/pluscuamperfecto) 12.4 Oraciones Finales, Causales Negadas y Consecutivas (para que, no porque, de manera que)

13 Capítulo 13: Gramática B2: Probabilidad, Estilo Indirecto y Régimen Preposicional

13.1 Expresión de Hipótesis y Probabilidad: Marcadores y Futuro/Condicional de Probabilidad 13.2 Estilo Indirecto: Correlación Temporal de Tiempos Verbales en Pasado y Cambios Deícticos 13.3 Régimen Preposicional de Verbos y Adjetivos B2 Esenciales

14 Capítulo 14: Léxico Temático B2, Calificación y Simulacro Final

14.1 Vocabulario Temático B2: Medio Ambiente, Sostenibilidad, Ciencia y Tecnología 14.2 Vocabulario Temático B2: Trabajo, Educación, Economía y Vivienda 14.3 Colocaciones Léxicas, Expresiones Idiomáticas y Fórmulas Pragmáticas B2 14.4 Protocolo del Día del Examen, Cálculo del Apto y Simulacro Cronometrado

15 Capítulo 15: Nombres, Adjetivos y Determinación

15.1 Sustantivos: Género, Número y Precisión Nominal 15.2 Adjetivos: Posición, Grados y Complementación 15.3 Artículos, Referencia y Nombres sin Determinante

16 Capítulo 16: Referencia, Pertenencia y Cantidad

16.1 Demostrativos y Deixis Textual 16.2 Posesivos, Pertenencia y Referencia Ambigua 16.3 Cuantificadores y Estructuras de Cantidad

17 Capítulo 17: Pronombres, Adverbios y Concordancia

17.1 Pronombres Personales y Valores de Se 17.2 Adverbios, Foco y Alcance de la Negación 17.3 Sintagma Nominal, Elipsis y Concordancia

18 Capítulo 18: Construcción Verbal y Relaciones entre Oraciones

18.1 Oración Simple: Orden, Preguntas y Exclamaciones 18.2 Coordinación: Adición, Oposición y Alternativa 18.3 Imperativo, Infinitivo, Gerundio y Participio 18.4 Subordinadas de Lugar, Modo y Comparación

19 Capítulo 19: Pronunciación, Prosodia y Ortografía

19.1 Articulación, Fonemas, Sílabas y Acento 19.2 Entonación, Ritmo y Segmentación 19.3 Ortografía: Letras, Mayúsculas y Tildes

20 Capítulo 20: Escritura, Funciones y Pragmática

20.1 Puntuación, Abreviaturas, Siglas y Cifras 20.2 Información, Deseos y Relaciones Sociales 20.3 Cortesía, Modalización y Conducta Interaccional

21 Capítulo 21: Personas y Vida Cotidiana

21.1 Cuerpo, Percepción, Personalidad y Estados de Ánimo 21.2 Identidad Personal, Documentación y Relaciones 21.3 Alimentación, Cocina y Restauración

22 Capítulo 22: Servicios, Salud y Movilidad

22.1 Servicios Públicos, Compras y Reclamaciones 22.2 Salud, Higiene y Atención Sanitaria 22.3 Viajes, Alojamiento, Transporte y Paisaje

23 Capítulo 23: Cultura, Información y Sociedad

23.1 Ocio, Deporte y Actividades Artísticas 23.2 Información y Medios de Comunicación 23.3 Gobierno, Sociedad, Religión y Filosofía

24 Capítulo 24: Nociones Generales y Precisión del Mensaje

24.1 Existencia, Espacio, Tiempo, Cualidades y Evaluación

25 Capítulo 25: Vivienda, Economía e Industria

25.1 Vivienda, Equipamiento y Mantenimiento 25.2 Economía, Empresas e Industria

26 Capítulo 26: Géneros y Funciones del Discurso

26.1 Describir, Narrar, Explicar, Argumentar y Dialogar

10.2 Perífrasis Verbales Modales (Obligación, Posibilidad y Probabilidad)

Key Takeaways Explain This Topic AI

Las perífrasis de obligación distinguen entre imposición externa e ineludible (tener que + infinitivo) y prescripción moral, cívica o atenuada (deber + infinitivo).

La alternancia entre deber + infinitivo (obligación) y deber de + infinitivo (conjetura o probabilidad) constituye uno de los contrastes canónicos del nivel B2.

Haber de + infinitivo aporta un registro formal, literario o solemne de compromiso, mientras que haber que + infinitivo formula obligaciones impersonales genéricas.

Venir a + infinitivo expresa aproximación numérica o estimación conceptual conjetural, complementando a deber de + infinitivo en el terreno epistémico.

En la redacción formal del DELE B2, el dominio de la atenuación mediante el condicional simple en las perífrasis modales incrementa el índice de corrección y cortesía.

Last updated: October 2026

1. Naturaleza y función de las perífrasis modales en el discurso formal

Una perífrasis verbal es la unión sintáctica de dos o más verbos que funcionan de manera unitaria como un único núcleo del predicado. En esta estructura:

El verbo auxiliar se conjuga en forma personal, aportando la información gramatical (tiempo, modo, número y persona) y perdiendo total o parcialmente su significado léxico originario.

El verbo auxiliado aparece en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) y aporta el contenido semántico pleno.

Entre ambos puede mediar o no un nexo preposicional o conjuntivo ( a, de, que ).

Las perífrasis modales manifiestan la actitud, perspectiva o juicio del emisor sobre el contenido proposicional. Se dividen en dos grandes dominios cognitivos:

Modalidad deóntica (obligación, necesidad y permisión) : Regula la conducta, imponiendo deberes o estableciendo mandatos sociales, morales o prácticos.

Modalidad epistémica (posibilidad, probabilidad y conjetura) : Expresa el grado de certidumbre o suposición hipotética que el hablante atribuye a una información.

2. Perífrasis de obligación y necesidad: De la imposición fáctica a la norma moral

El nivel B2 exige seleccionar con precisión la perífrasis deóntica en función de la jerarquía comunicativa y el grado de obligatoriedad:

A. Tener que + infinitivo (Obligación objetiva o externa)

Manifiesta una necesidad imperiosa originada por factores externos, normas institucionales ineludibles o causas de fuerza mayor independientes de la voluntad del sujeto:

« Para acceder a la sala de conferencias, los asistentes tienen que acreditar su identidad con un documento oficial. »

• « Tenemos que rediseñar el prototipo porque la normativa ambiental comunitaria se ha endurecido. »
• B. Deber + infinitivo (Obligación moral, cívica o sugerencia ética)

Expresa un deber deontológico interno, una convicción de justicia o una prescripción ética. Puede expresar una obligación externa o una recomendación; el carácter moral no es una condición necesaria:

• « La ciudadanía debe implicarse activamente en la preservación del patrimonio ecológico. »
• « Debemos defender los derechos de las minorías frente a cualquier arbitrariedad legal. »

En la correspondencia formal del DELE B2, su conjugación en condicional simple ( debería / deberías ) actúa como fórmula suprema de recomendación respetuosa o atenuación diplomática:

• « La dirección debería reconsiderar el calendario de evaluaciones para evitar el solapamiento de plazos. »
• C. Haber que + infinitivo (Necesidad e impersonalidad universal)

Es una perífrasis estrictamente impersonal (solo se conjuga en tercera persona del singular: hay que, había que, habrá que, habría que ). Se emplea para enunciar directrices generales, procedimientos técnicos o medidas de aplicación colectiva sin señalar a un responsable singular:

• « Hay que fomentar la inversión en energías renovables para asegurar la transición verde. »
• « Habrá que analizar minuciosamente los resultados financieros antes de tomar una determinación. »
• D. Haber de + infinitivo (Compromiso formal o destino programado)

Pertenece a un registro culto, literario o solemne. Denota una obligación asumida con firmeza, un compromiso programático institucional o una inevitabilidad predeterminada:

• « Hemos de recordar que la honestidad intelectual constituye el pilar básico de la investigación. »
• « El ministro ha de comparecer mañana ante la comisión parlamentaria de presupuestos. »
• 3. Perífrasis de probabilidad, conjetura y aproximación epistémica

Uno de los puntos críticos de evaluación en las pruebas gramaticales y de redacción del DELE B2 radica en no confundir la obligación con la deducción hipotética.

A. El contraste canónico: Deber + inf. vs. Deber de + inf.

Estructura Valor Modal Significado Ejemplo Ilustrativo

Deber + infinitivo Obligación o necesidad (deóntico) «Es necesario / preceptivo que...» « El informe debe entregarse antes de las cinco. » (Mandato)

Deber de + infinitivo Probabilidad o conjetura (epistémico) «Supongo que / probablemente...» « No coge el teléfono; debe de estar en una reunión. » (Hipótesis)

Tip

La oposición obligación con deber y probabilidad con deber de sirve como pauta de aprendizaje, pero el DPD actual admite probabilidad con deber sin preposición en la lengua culta. También registra obligación con deber de , menos frecuente. No marque una opción incorrecta solo por romper una distinción absoluta que la norma no establece.

B. Venir a + infinitivo (Aproximación cuantitativa y estimación conceptual)

Introduce una aproximación numérica, temporal o presupuestaria («aproximadamente / alrededor de»):

« El coste de la remodelación de las infraestructuras portuarias viene a rondar los cuatro millones de euros. »

En contextos discursivos formales, también sirve para sintetizar o condensar la esencia conceptual de un razonamiento previo:

• « En definitiva, las nuevas cláusulas vienen a ratificar los acuerdos suscritos en la cumbre previa. »
• 4. Posibilidad y capacidad: Poder y las construcciones con Caber
• A. Poder + infinitivo

Expresa tanto la capacidad intrínseca (física, intelectual) como la autorización o la mera probabilidad circunstancial:

Capacidad / Autorización: « El comité puede autorizar la prórroga si concurren causas justificadas. »

Hipótesis epistémica: « Puede que la propuesta no reciba el respaldo necesario. » / « Podría haber ocurrido un fallo en el sistema de alimentación eléctrica. »

B. Caber + infinitivo (Posibilidad discursiva en registro académico formal)

Es un recurso de organización discursiva para la Prueba de Expresión Escrita (Tarea 1 y Tarea 2). Se conjuga de manera impersonal en construcciones como:

Cabe señalar que... (Es oportuno señalar que...)

Cabe destacar / añadir / subrayar que...

No cabe esperar otra reacción que...

Ejemplo: « Cabe recordar que las decisiones adoptadas por este consejo son de obligado cumplimiento para todos los socios. »

5. Cuadro comparativo de perífrasis modales para el DELE B2

Perífrasis Matiz Modal Registro Ejemplo en contexto DELE B2

Tener que + inf. Obligación objetiva ineludible Estándar / Neutro « Tenemos que presentar las alegaciones antes de medianoche. »

Deber + inf. Obligación moral o directriz ética Formal / Ensayo « Las instituciones deben velar por la transparencia. »

Haber que + inf. Necesidad genérica impersonal Neutro / Formal « Hay que considerar las implicaciones a largo plazo. »

Haber de + inf. Compromiso solemne o destino Culto / Literario « Hemos de concluir que la intervención fue un éxito. »

Deber de + inf. Conjetura basada en indicios Formal / Preciso « El testigo debe de conocer la identidad del responsable. »

Venir a + inf. Estimación cuantitativa o resumen Formal / Periodístico « La reforma viene a solucionar una carencia histórica. »

Caber + inf. Posibilidad lógica discursiva Académico elevado « Cabe deducir que la medida surtirá efecto en otoño. »

Puede que venga contiene una subordinada en subjuntivo, no la estructura poder + infinitivo . Compare puede venir y puede que venga . Haber de también puede expresar probabilidad en determinados contextos. Fuente: DPD, deber , comprobado el 11 de octubre de 2026.