25.2 Economía, Empresas e Industria

DELE B2 — Spanish Language Diploma Upper-Intermediate

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1 Capítulo 1: Introducción y Arquitectura del Examen DELE B2

1.1 Estructura General, Pruebas y Tiempos del DELE B2 1.2 Sistema de Calificación: Grupos 1 y 2, Puntuación Mínima (30/50) y Umbral APTO 1.3 Estrategia Global de Estudio y Gestión del Tiempo en el Examen

2 Capítulo 2: Prueba 1 — Comprensión de Lectura: Estrategias, Tarea 1 y Tarea 2

2.1 Visión General de la Prueba 1: Formato, Tiempos (70 min) y Técnicas de Skimming y Scanning 2.2 Tarea 1: Comprensión Detallada de Textos Complejos y Preguntas de Opción Múltiple 2.3 Tarea 2: Correspondencia de 10 Enunciados con 4 Textos Cortos

3 Capítulo 3: Prueba 1 — Comprensión de Lectura: Tarea 3, Tarea 4 y Detección de Distractores

3.1 Tarea 3: Reconstrucción Textual mediante Inserción de Fragmentos 3.2 Tarea 4: Texto Mutilado (Cloze) de 14 Ítems: Gramática, Preposiciones y Léxico 3.3 Detección de Distractores y Trampas Léxicas en la Prueba de Lectura

4 Capítulo 4: Prueba 2 — Comprensión Auditiva: Tareas 1, 2 y 3

4.1 Formato de la Prueba 2 (40 min, 30 Ítems, 2 Escuchas) y Técnicas de Toma de Notas 4.2 Tarea 1: Microdiálogos en Entornos Cotidianos, Laborales y de Servicios 4.3 Tarea 3: Entrevista, Detalles e Implicaciones 4.4 Tarea 2: Atribuir Ideas a una Persona o a Ninguna

5 Capítulo 5: Prueba 2 — Comprensión Auditiva: Tareas 4, 5 y Variedades Dialectales

5.1 Tarea 4: Asociación de 6 Monólogos Cortos con 9 Declaraciones 5.2 Tarea 5: Conferencia o Exposición Formal Monologada con Preguntas de Opción Múltiple 5.3 Variedades Geolectales del Español en las Grabaciones 5.4 Gestión de Distractores Auditivos, Negaciones Encubiertas y Reformulaciones

6 Capítulo 6: Prueba 3 — Expresión e Interacción Escritas: Formato y Tarea 1

6.1 Estructura de la Prueba Escrita (80 min) y Criterios de Evaluación (Escalas Holística y Analítica) 6.2 Tarea 1: Redacción Formal Basada en un Audio (Cartas de Reclamación, Solicitud y Correo Profesional) 6.3 Fórmulas de Cortesía, Saludos, Despedidas y Registro Formal en la Correspondencia

7 Capítulo 7: Prueba 3 — Expresión e Interacción Escritas: Tarea 2 y Cohesión Textual

7.1 Tarea 2 (Opción A): Redacción a partir de Gráficos Estadísticos y Encuestas 7.2 Tarea 2 (Opción B): Artículos de Opinión, Reseñas Críticas y Cartas al Director 7.3 Conectores Discursivos B2: Ordenación, Contraste, Causa, Consecuencia y Conclusión

8 Capítulo 8: Prueba 4 — Expresión e Interacción Orales: Formato y Tarea 1

8.1 Organización de la Prueba Oral (20 min prep + 20 min examen) y Papel del Entrevistador y Calificador 8.2 Tarea 1 (Monólogo): Valoración de Propuestas, Ventajas y Desventajas 8.3 Tarea 1 (Interacción): Defensa de Posturas, Negociación y Respuesta a Objeciones

9 Capítulo 9: Prueba 4 — Expresión e Interacción Orales: Tareas 2 y 3

9.1 Tarea 2 (Monólogo): Descripción de Fotografía y Reconstrucción de la Situación Imaginada 9.2 Tarea 2 (Interacción): Conversación sobre Hábitos, Experiencias y Sociedad 9.3 Tarea 3: Comentario Espontáneo de Datos de Encuesta y Toma de Postura Rápida 9.4 Estrategias de Fluidez, Autocorrección, Gestión de Silencios y Marcadores Conversacionales

10 Capítulo 10: Gramática B2: Contrastes de Pasado, Perífrasis y Ser/Estar

10.1 Contraste de Pasados: Pretérito Perfecto, Indefinido, Imperfecto y Pluscuamperfecto 10.2 Perífrasis Verbales Modales (Obligación, Posibilidad y Probabilidad) 10.3 Perífrasis Verbales Aspectuales (Incoativas, Durativas y Terminativas) 10.4 Usos Avanzados de Ser y Estar: Adjetivos con Doble Significado y Construcciones Pasivas

11 Capítulo 11: Gramática B2: El Subjuntivo en Oraciones Sustantivas y Relativas

11.1 Subjuntivo en Sustantivas: Opinión, Certeza vs Duda, y Desmentido de Informaciones 11.2 Subjuntivo en Sustantivas: Voluntad, Mandato, Influencia y Reacciones Emocionales 11.3 Subjuntivo en Oraciones de Relativo: Antecedente Conocido vs Desconocido o Negado

12 Capítulo 12: Gramática B2: Subjuntivo en Adverbiales y Condicionales

12.1 Oraciones Temporales: Indicativo vs Subjuntivo (cuando, en cuanto, hasta que, mientras) 12.2 Oraciones Concesivas: Realidad vs Hipótesis (aunque, a pesar de que, por mucho que) 12.3 Estructuras Condicionales Complejas: Reales, Potenciales e Irreales (si + imperfecto/pluscuamperfecto) 12.4 Oraciones Finales, Causales Negadas y Consecutivas (para que, no porque, de manera que)

13 Capítulo 13: Gramática B2: Probabilidad, Estilo Indirecto y Régimen Preposicional

13.1 Expresión de Hipótesis y Probabilidad: Marcadores y Futuro/Condicional de Probabilidad 13.2 Estilo Indirecto: Correlación Temporal de Tiempos Verbales en Pasado y Cambios Deícticos 13.3 Régimen Preposicional de Verbos y Adjetivos B2 Esenciales

14 Capítulo 14: Léxico Temático B2, Calificación y Simulacro Final

14.1 Vocabulario Temático B2: Medio Ambiente, Sostenibilidad, Ciencia y Tecnología 14.2 Vocabulario Temático B2: Trabajo, Educación, Economía y Vivienda 14.3 Colocaciones Léxicas, Expresiones Idiomáticas y Fórmulas Pragmáticas B2 14.4 Protocolo del Día del Examen, Cálculo del Apto y Simulacro Cronometrado

15 Capítulo 15: Nombres, Adjetivos y Determinación

15.1 Sustantivos: Género, Número y Precisión Nominal 15.2 Adjetivos: Posición, Grados y Complementación 15.3 Artículos, Referencia y Nombres sin Determinante

16 Capítulo 16: Referencia, Pertenencia y Cantidad

16.1 Demostrativos y Deixis Textual 16.2 Posesivos, Pertenencia y Referencia Ambigua 16.3 Cuantificadores y Estructuras de Cantidad

17 Capítulo 17: Pronombres, Adverbios y Concordancia

17.1 Pronombres Personales y Valores de Se 17.2 Adverbios, Foco y Alcance de la Negación 17.3 Sintagma Nominal, Elipsis y Concordancia

18 Capítulo 18: Construcción Verbal y Relaciones entre Oraciones

18.1 Oración Simple: Orden, Preguntas y Exclamaciones 18.2 Coordinación: Adición, Oposición y Alternativa 18.3 Imperativo, Infinitivo, Gerundio y Participio 18.4 Subordinadas de Lugar, Modo y Comparación

19 Capítulo 19: Pronunciación, Prosodia y Ortografía

19.1 Articulación, Fonemas, Sílabas y Acento 19.2 Entonación, Ritmo y Segmentación 19.3 Ortografía: Letras, Mayúsculas y Tildes

20 Capítulo 20: Escritura, Funciones y Pragmática

20.1 Puntuación, Abreviaturas, Siglas y Cifras 20.2 Información, Deseos y Relaciones Sociales 20.3 Cortesía, Modalización y Conducta Interaccional

21 Capítulo 21: Personas y Vida Cotidiana

21.1 Cuerpo, Percepción, Personalidad y Estados de Ánimo 21.2 Identidad Personal, Documentación y Relaciones 21.3 Alimentación, Cocina y Restauración

22 Capítulo 22: Servicios, Salud y Movilidad

22.1 Servicios Públicos, Compras y Reclamaciones 22.2 Salud, Higiene y Atención Sanitaria 22.3 Viajes, Alojamiento, Transporte y Paisaje

23 Capítulo 23: Cultura, Información y Sociedad

23.1 Ocio, Deporte y Actividades Artísticas 23.2 Información y Medios de Comunicación 23.3 Gobierno, Sociedad, Religión y Filosofía

24 Capítulo 24: Nociones Generales y Precisión del Mensaje

24.1 Existencia, Espacio, Tiempo, Cualidades y Evaluación

25 Capítulo 25: Vivienda, Economía e Industria

25.1 Vivienda, Equipamiento y Mantenimiento 25.2 Economía, Empresas e Industria

26 Capítulo 26: Géneros y Funciones del Discurso

26.1 Describir, Narrar, Explicar, Argumentar y Dialogar

25.2 Economía, Empresas e Industria

Key Takeaways Explain This Topic AI

Distinga ingresos, costes y beneficio, así como ahorro, préstamo e inversión.

Un porcentaje de crecimiento requiere una base; un cambio de cuota se expresa también en puntos porcentuales.

Separe producción, distribución y consumo, y una causa afirmada de una hipótesis.

Last updated: October 2026

Comprender una explicación económica

En un texto B2 puede encontrar resultados de una empresa, una decisión de consumo o un debate sobre actividad industrial. El objetivo lingüístico es entender las relaciones entre conceptos, no poseer una formación profesional en finanzas. Diferencie una cifra, una explicación y una previsión: «Las ventas crecieron», «la empresa lo atribuye a una campaña» y «espera mantener el crecimiento» presentan contenidos distintos.

Ingresos designa entradas de dinero; costes y gastos describen desembolsos o recursos empleados según el contexto. Un aumento de ingresos no demuestra un aumento del beneficio si los costes también cambian. En una explicación sencilla, el beneficio resulta de restar los costes considerados a los ingresos, pero un texto real puede precisar conceptos contables más específicos.

Dinero, ahorro y financiación

El ahorro reserva recursos que no se consumen en ese momento. Un préstamo permite disponer de dinero con condiciones de devolución. Crédito, deuda, cuota, plazo e interés se relacionan, pero no son sinónimos. «Solicitó un préstamo» no afirma que se lo concedieran; «amplió el plazo» no significa que desapareciera la deuda.

Una cuenta bancaria permite registrar operaciones; un depósito y una transferencia describen movimientos diferentes. El presupuesto prevé ingresos y gastos. La inversión destina recursos a una finalidad de la que se espera un resultado, sin garantizar que este se produzca. Rentable, costoso, asequible y arriesgado valoran dimensiones distintas.

En una interacción de servicios puede pedir: «¿La cuota indicada incluye todos los gastos?» o «¿Podría explicar el plazo de devolución?». Estas preguntas comprueban el sentido del documento. Los ejemplos no recomiendan productos ni establecen condiciones actuales de una entidad.

Empresas y actividad comercial

Una empresa produce o presta bienes y servicios. Proveedor, cliente, distribuidor y competidor identifican papeles dentro de una relación comercial. El proveedor suministra recursos; el distribuidor participa en hacer llegar el producto; el cliente lo adquiere. Una misma empresa puede ocupar varios papeles en operaciones diferentes.

Facturación, pedido, entrega, existencias y demanda organizan un proceso. «Aumentaron los pedidos, pero faltaban existencias» explica que una demanda mayor no garantiza entregas inmediatas. «Se aplazó la distribución» no implica que el producto dejara de fabricarse. Mantenga el agente y la fase de cada acción al interpretar un distractor.

También puede distinguir una empresa pequeña, una multinacional, una cooperativa o un negocio familiar cuando el texto los menciona. No deduzca tamaño, nacionalidad o forma jurídica solo de un nombre comercial.

Sectores y procesos productivos

Agricultura, ganadería y pesca se relacionan con obtención de recursos; industria y fabricación, con transformación; comercio y servicios, con intercambios y prestaciones. Estos términos ayudan a seguir una descripción, sin imponer una clasificación exhaustiva de toda actividad.

Materia prima , maquinaria , fábrica , cadena de producción , almacenamiento y distribución permiten reconstruir fases. Un ejemplo original: «La fábrica recibe la materia prima, la transforma, comprueba el producto y lo almacena antes de distribuirlo». Antes de sitúa el almacenamiento respecto de la distribución, no respecto de todas las fases posibles de cualquier industria.

La automatización modifica la ejecución de tareas; la productividad relaciona resultados y recursos utilizados. Aumentar la producción y aumentar la productividad no son equivalentes si cambia también la cantidad de recursos. «Produce más» no informa por sí solo sobre costes, calidad ni condiciones laborales.

Oferta, demanda y precios

La oferta se relaciona con lo que se pone a disposición; la demanda, con lo que se solicita o desea adquirir en unas condiciones. Escasez, excedente, encarecimiento y abaratamiento permiten describir desequilibrios y cambios. Inflación alude a un aumento del nivel general de precios, y no al incremento aislado de cualquier artículo.

Una explicación puede proponer que una escasez contribuyó al encarecimiento. No añada esa causa si el gráfico solo muestra precios. Utilice «podría deberse a» para una hipótesis personal y «el informe lo atribuye a» para la explicación de una fuente.

• Expresión Información que aporta Lo que no demuestra por sí sola
• Creció la facturación Aumentó la cifra de ventas considerada Que creciera el beneficio
• Se redujeron los costes Disminuyeron los costes mencionados Que bajaran todos los precios
• Aumentó la demanda Se solicitó más en el contexto indicado Que se atendieran todos los pedidos
• Se amplió la capacidad Puede producirse o prestarse más Que ya se vendiera ese volumen
• Cayó la cuota de mercado Disminuyó una proporción relativa Que las ventas absolutas fueran cero
• Dos cálculos originales

Una empresa registra ingresos de 10.000 euros y costes de 8.000 en el modelo simplificado. La diferencia es 2.000 euros . Si el mes siguiente ingresa 12.000 y sus costes son 11.000, la diferencia baja a 1.000 , aunque los ingresos hayan aumentado un 20%. El ejemplo permite rechazar «más ingresos equivale necesariamente a más beneficio».

Otro informe ficticio sitúa la cuota de un producto en 20% y después en 25%. El cambio es 5 puntos porcentuales ; el aumento relativo respecto de 20 es 25% , porque 5 dividido entre 20 es 0,25. Identifique la base antes de comparar.

Argumentar una decisión

Propuesta original: «La empresa podría renovar la maquinaria para reducir averías; sin embargo, tendría que valorar el coste y el tiempo de instalación». El argumento presenta una ventaja y una limitación, sin garantizar un resultado.

Para una tarea oral, añada una alternativa pertinente: «También podría escalonar la renovación para mantener parte de la producción». Para escritura, explique cómo responde a la pauta concreta. La precisión de la relación entre inversión, proceso y resultado importa más que acumular tecnicismos.

Fuente: nociones específicas B1–B2 de Cervantes, economía e industria , consultada el 11 de octubre de 2026.